UCE

UCE


 * “Flores de cartón”  ||   ||

Con nuestra presencia en el stand de la sostenibilidad quisimos dar una nota de color y positivismo. Para ello elaboramos flores de cartón usando como material los rollos de papel higiénico.  Marcando cada tubo en tres partes iguales y cortándolo transversalmente conseguíamos lo que más tarde serían los pétalos de la flor. Después de pintarlos y unirlos el resultado era muy agradable y con ello queríamos significar que todavía tenemos una esperanza en este camino hacia la sostenibilidad.

“La rueda cubana” Siendo la integración de los alumnos de la UCE uno de los objetivos principales perseguidos con este tipo de medidas organizativas, buscábamos que la actividad que aportáramos a la fiesta del colegio además de ayudarnos a localizar y conocer un poco más sobre el lugar donde se encontraba el proyecto elegido para este año Cuba, sirviera como pretexto para compartir un espacio, un tiempo y un rato de diversión con el resto de los alumnos del colegio, independientemente de la edad. Por ello decidimos preparar un juego en el que los alumnos de la UCE fueran los que guiaran el mismo y con ello se sintieran protagonistas. El juego elegido lo llamamos “La rueda cubana”. Los alumnos tenían que realizar una sencilla investigación sobre Cuba. Este es el país donde se localiza el proyecto a trabajar y el que desde las distintas áreas será trabajado por todos los alumnos del colegio, así que todos conocerían diferentes aspectos del país, sus gentes, historia, cultura... En segundo lugar debían plantear sencillas preguntas que luego serían impresas en cartulinas de tres colores. Los mismos que contendrían nuestra “rueda cubana”, que después de hacerla girar pararía en un color determinado que correspondería a la tarjeta de ese color con la pregunta correspondiente. Esta es la parte más laboriosa pero también la más sencilla, ya que la llevamos a cabo en casa y en clase. A lo largo de la fiesta del colegio los alumnos de UCE se vuelven “protagonistas” en esta actividad ya que son los que deben dirigir el juego, presentándolo, explicando las normas y la finalidad, leyendo las tarjetas y valorando las respuestas de sus compañeros.